【Hungjia Chen】評論
前事控制策略：藉由控制問題行為發生前的立即前事，而達到減少問題行為的目的。行為訓練策略：教導具有同樣功能的正向行為，以替代尖叫的問題行為。(因此正向行為的表現會增加!)後果處理策略：藉由改變問題行為發生後的所得到的後果，而達到減少問題行為的目的。生態環境改善策略：藉由調整改善大環境中的條件，而達到減少問題行為的目的。以上是個人淺見，有錯誤麻煩各位老師指正。