【Pingbao Liao】評論

現代建構主義的三個基本原理如下：(一)知識是認知個體主動的建構，不是被動的接受或吸收；(二)認知功能在適應，是用來組織經驗的世界，不是用來發現本體的現實；(三)知識是個人與別人經由磋商與和解的社會建構。在八０年代末Von Glasersfeld 提出前二個原理作為他的根本建構主義的基礎。九０年代初Taylor Campbell-Williams以增加第三原理來拓展根本建構主義的原理做為社會建構主義的基礎。

【Ming-Lun Chia】評論

根本建構主義：根本建構由Ernst Von Glasersfeld提出，在個人建構方面有重要影響力，他說明認知的目的是為了建構出能適應環境的知識。若所建構的知識無法適應環境的要求，個體的內在會感到困惑，為了去除困惑，個體必須修改原有的知識以求重新得到適應。一、理論基礎：受到Wittgenstein 的實體概念及Berkeley的經驗主義影響，Glasersfeld認為人類無法觸及位於語言背後的實體，只能認識本身的經驗世界。又被Vico 的經驗內容主動處理及Piaget認知發展理論的啟發，他主張人是透過主動建構的方式來認識外在世界。二、主要觀點：（一）知識僅存在於認知主體的心中（二）能存活的知識僅是暫時性的解釋（三）個體所建構的是獨一無二的主觀知識（四...

【JeffreyLi】評論

建構主義或建構論的理念最初是一種知識論的主張，其思想的源頭可以溯自維柯(Vico)（見von Glasersfeld, 1984）及其後的康德(Imm. Kant)（見Bruner, 1986）。其本質是以認知主體為核心的知識論，強調認知和對事物的描述都和觀察者有關，原則上無法將客體從觀察者中獨立出來後，再對客體進行一種和觀察者無關的純客觀描述。換言之，主體的建構作用積極的參與認知過程。現今建構主義理念的發展，已擴展到科學哲學、認知心理學、神經生理學與控制論，以及社會學等多種不同的學科，因而從不同學科及不同學者的角度論述建構主義的內涵亦各不同，如落斯保(Nussbaum, 1989)從科學哲學的角度區別波帕(K. Popper)、拉卡托斯(I. Lakatos)、圖爾明(S. Toulmin...

【曾顯智】評論

根本建構glasersfeld