問題詳情

47. 對於高級中等以下學校的雙重特殊需求學生，下列敘述何者錯誤？
(A)鑑定時，可視需要調整評量工具及程序和通過標準
(B)可視情況以優勢能力或劣勢需求決定安置，以保持對學生最大支持的彈性
(C)可視情況採跨校方式實施輔導
(D)需同時擬定個別化教育計畫和個別輔導計畫

參考答案

答案：A
難度：適中0.510399
統計：A(589),B(159),C(82),D(324),E(0)

用户評論

【107已上岸特教教師雙榜啦】評論

第 41 條各級主管機關及學校對於身心障礙及社經文化地位不利之資賦優異學生，應加強鑑定與輔導，並視需要調整評量工具及程序。－－＞沒有通過標準　Ａ是錯的

【belle】評論

回答1F我在想101年是不是因為題目沒有限定教育階段呢?像高等教育就沒有IEP或IGP

【陳思宇】評論

重來都沒聽過雙重特殊的學生要同時有iep 及igp 

【再加油一點】評論

本校安置的亞斯資優生，雖只到資優班上課，資優班有寫其IGP..我們資源班仍有幫其寫IEP，會議也按時招開，新北雙重殊異學生兩者都要