【林雅雅】評論

「濠梁之辯」的寓言，莊子的立場是以自身情感投射在魚的行為表現上。惠子好辯，重分析，對於事物有一種尋根究底的認知態度，重在知識的探討；莊子智辯，重觀賞，對外界的認識帶有欣賞的態度，將主觀的情意發揮到外物上而產生移情同感的作用。如果說惠子帶有邏輯家的個性，那麼莊子則具有藝術家的風貌。

【ShiuanLing Wa】評論

本文是一篇談論人才的小品文，文體是論說文，而以寓言的方式呈現。從內容上看，本文有「乘騎者」、「世人」、「作者」三種觀點；依形式來看，則可分為四段，恰好為起、承、轉、合四個層次。第一段──起，從「乘騎者」的立場來論述，就乘騎者來說，好駕馭的坐騎就是「貴」，馬的個性較騾為溫馴可人，所以為「貴」，這樣，「賤騾而貴馬」也就理所當然了。第二段──承，以「夫」字把觀點向前推進一步，談論世人對貴賤的看法，若以品人的標準來衡量，就可得到完全相反的──「馬賤而騾貴」的結論。上一段說馬貴而騾賤，是從乘騎者的立場來說的，就馴服性來說，騾確實不如馬，所以為「賤」。本段將馬、騾二種動物人格化了，但同樣也是就馴服性來說...

【Vivi Li】評論

荊人涉澭荊人：楚國人。澭：澭水。楚國人過澭水。後用以諷刺拘泥于成法，不知道根據情況的變化而變通的行為。 【出處】：《呂氏春秋·察今》：“荊人欲襲宋，使人先表澭水。澭水暴益，荊人弗知，循表而夜涉，溺死者千餘人，軍驚而壞都舍。

【Candy】評論

庖丁解牛 教育部字典：梁惠王時有位廚師善宰牛，且技巧極為熟練。典出《莊子．養生主》。後比喻對事物瞭解透澈，做事能得心應手，運用自如。如：「這件專案自從由他接手後，便如同庖丁解牛，一切問題皆迎刃而解。」