問題詳情

33. 資優班大中老師想以「霸凌」為議題進行「高層次思考」課程，並安排一系列的學習活動。依據認知分類模式，下列哪一項活動的認知層次最高？
(A)師生共讀《告白》這本有關霸凌議題的書，並請學生寫讀書心得
(B)根據學校「反霸凌」政策製作宣傳海報，並於朝會時間公開宣導
(C)分析自治小市長候選人「校園霸凌再見」的政見，推薦最佳政見
(D)加入校內「反霸凌」社團，與社團成員定期集會聲援反霸凌事件

參考答案

答案：C
難度：適中0.56
書單：沒有書單，新增

用户評論

【Curtis Lim】評論

考古題19.資優班藍老師想以「霸凌」為議題進行「高層次思考」課程，並安排一系列的學習活動。依據認知分類模式，下列哪一項活動的認知層次最高？

【HsinYi Lin】評論

(A) 師生共讀《告白》這本有關霸凌議題的書，並請學生寫讀書心得：了解、分析