問題詳情

21. 小郭老師在課程進行中鼓勵學生產生多元獨特的想法,在腦力激盪活動「初期」階段,下列哪一項指導語較不恰當?
(A)請試著說出自己獨特瘋狂的想法
(B)請試著說出越多想法越好
(C)請試著批判他人想法不合理的地方
(D)請試著說出和他人不一樣的想法

參考答案

答案:C
難度:非常簡單0.906
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用户評論

教甄勇者】評論

腦力激盪術(Brainstorming)1.Osborn提出2.利用群體集思廣益,以產生更多創意方案的過程,以尋求最佳解決方案與決策。3.10-12人為佳4.四原則:(1)延遲批判→由此可知 (C)請試著批判他人想法不合理的地方 (2)提出的想法越多越好→(A) 請試著說出自己獨特瘋狂的想法(B) 請試著說出越多想法越好(3)歡迎搭便車:可以就前人提出的想法佳以連結修改,但是雙方不可以互相批評或是覺得自己被抄襲→(D) 請試著說出和他人不一樣的想法(4)事後評估:當大家都想不到的時候,就可以開始進行評估,討論後得出最佳結論。

曹彥英】評論

腦力激盪法(英語:Brainstorming),又稱為頭腦風暴法,是一種為激發創造力、強化思考力而設計出來的一種方法。可以由一個人或一組人進行。參與者圍在一起,隨意將腦中和研討主題有關的見解提出來,然後再將大家的見解重新分類整理。在整個過程中,無論提出的意見和見解多麼可笑、荒謬,其他人都不得打斷和批評,從而產生很多的新觀點和問題解決方法。