問題詳情

20. 某所學校一週浪費5000公升水，張老師採取腦力激盪法，希望引導學生思考如何善用每週浪費的水。張老師請學生提出各種可能策略，且這些策略「差異性」越大越好。張老師做法最能夠提升創造力當中哪項能力？
(A)精進力
(B)流暢力
(C)想像力
(D)變通力

參考答案

答案：D
難度：簡單0.65
書單：沒有書單，新增

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