【xiaosid84722】評論
五個評鑑階段： 1.設計階段：指界定...
【教甄勇者】評論
課程評鑑_差距模式一、代表人物：...
【jennyhsu】評論
差距模式包括五個評鑑階段： 1....
【Judy Fang】評論
差距模式指由普羅佛斯(M.M. Provus)所提倡之課程評鑑模式；旨在比較「標準」和「表現」，以便分析兩者之差距，做為課程方案改進的依據。 差距模式界定教育方案的「標準」包括三種類型：(1)預期結果，指教育方案的目標；(2)先在因素，指實現目標所需的人員、媒體與設備；(3)過程，指為達成目標，師生需要從事的活動。 差距模式的評鑑方式包括下列程序：(1)界定教育方案的標準，亦即評鑑人員詳細描述預期結果、先在因素與過程等教育方案的性質，是界定該方案的標準；(2)確定該教育方案各方面和有關標準之間是否有差距；(3)使用此差距資料，來改變表現或改變方案標準。 差距模式包括五個評鑑階段： 1.設計階段：指界定該教育方案之標準...