資訊推薦

• 【題組】 ⑷廢（污）水處理設施
• 一、試分析領導和管理有何不同？並論述及評析近年來教育行政理論發展的趨勢。（25 分）
• 【題組】30. (A)due (B)point (C)expected (D)resulted
• 【題組】 ⑵甘薯蟻象
• 【題組】 ⑵如果你是該分類群分類學家，拿到標本鑑定時，以現代分類學的概念，你會蒐集那些證據當作輔助判斷的分類特徵？（10 分）
• 【題組】 ⑵若已知 n = 16 ，，試求 Y 的 95%信賴2215 i =1 16 i =1區間。（10 分）
• 五、子囊菌門（ascomycota）及擔子菌門（basidiomycota）進行有性生殖時，兩門真菌之核結合（karyogamy）及減數分裂（meiosis）主要各在何處進行？其子囊孢子（ascosp
• 三、中譯英：請將下列中文譯為英文。（20 分）  如果你打算參加資格考試，請仔細閱讀考試手冊的內容，因為手冊裡頭詳細記載考生須注意的重要事項，例如報考之相關事宜、考試模式及綱要、通過條件、考試規則、模
• 【題組】 ⑶小菜蛾
• 【題組】 ⑶假 設 這 一 篇 故 事 的 鑑 定 結 果 是 正 確 的 ， 依 照 你 的 分 類 學 知 識 ， 請 寫 出Southern stinkbug 的分類地位（依其目，科，屬，種）包
• 二、說明城鄉降雨雨水排除之主要系統與次要系統為何？城鄉可以規劃發展那些經濟可行之工程設計，以減少暴雨逕流及洪患。（20 分）
• 六、一般於溫帶地區子囊菌門之植物病原真菌，其無性生殖與有性生殖，主要於寄主植物何生育時期進行？或那一類氣候條件進行？兩種生殖方式對真菌本身意義如何？（15 分）
• 四、英譯中：請將下列英文譯為中文。（20 分） To enhance the competence of practitioners and the currency of their profess
• 【題組】 ⑷腹鉤薊馬
• 二、木材進口檢疫日益重要，昆蟲類侵害木材最顯著者應為木材蛀孔昆蟲，生長之樹木、新伐木材，與貯放或使用中之木器依其木材含水量，常有不同蟲類侵害；蛀孔昆蟲多在幼蟲時期（larval stage）鑽入木材，
• 三、活性碳具有高比表面積，常被用於吸附去除水相或氣相有機污染物質，工程師於設計活性碳反應設施時，須先建立活性碳吸附劑與污染物兩者之等溫吸附曲線圖。請說明建立活性碳等溫吸附曲線圖之方法與步驟為何？活性碳
• 七、分別敘述從出現病斑之葉片及果實，分離（isolate）植物病原性真菌之步驟。（10 分）
• 二、教師在學校服務所擁有的權利有那些？請就您認知加以說明。（25 分）
• 【題組】 ⑸米象
• 三、利用分類系統相關的演繹、推論，可以做系統性預測，同一分類群具有某一特定子孫共有形質或稱近裔共性（synapomorphy），例如同一科（family）昆蟲，其行為學上的特徵，如社會性、獨居性、寄生
• 四、都市污水二級處理放流水，經水再生程序淨化後，以輸配水系統輸配再生水至用水單位，惟輸配水系統亦設置八小時用水量之蓄水池或蓄水塔，考量再生水有機物殘留衍生微生物之再生及餘氯濃度之消減問題，請討論應如何
• 八、寫出下列線蟲之學名：（每小題 2 分，共 10 分）【題組】⑴柑橘線蟲
• 三、1985 年聯合國教科文組織提出學習權宣言，請問學習權是怎樣的權利？教育人員要如何重視學習權以發展學生的終身學習能力？（25 分）
• 二、入侵紅火蟻為近年來重要入侵害蟲，請說明其形態特徵、生活習性、危害嚴重性及防治策略。（20 分）
• 1.下列何者不是胞器，但可出現在胞質液（cytosol）內？(A)溶酶體（lysosomes） (B)肝醣顆粒（glycogen granules） (C)蛋白酶體（proteasomes） (D)核