問題詳情
19.有關資優學生區分性教學，下列哪些敘述較為適切？甲、學生依興趣分組，到特定的區域進行學習，各組同時進行不同的挑戰任務乙、教師在設計相關學習單時，可針對每一項任務設定不同層次的挑戰性活動丙、過程中學生可按照自己的學習速度安排，最終學生要達成所有的學習任務丁、小組可共同完成分站任務，教師透過多元評量檢視其成果並掌握學習進度
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
參考答案
答案：B
難度：非常簡單1
統計：A(0),B(1),C(0),D(0),E(0)
用户評論
【已上岸】評論
丙明顯錯誤，依描述「 丙、過程中學生可按照自己的學習速度安排，最終學生要達成所有的學習任務」而言，就不可能是「所有的學習任務」，因為區分性的目的就是要有所區別，故不可能是「所有」。大家可以參考這個網站的筆記：http://plem0810.pixnet.net/blog/post?preview=3728706566