【Yi-Ting Hsiao】評論
(C)應該可以採用動態評量！評量的目標：動態評量強調對學生在學習中之知覺、思考、問題解決等歷程的評量。動態評量的步驟：1.呈現問題2.學生解題：讓學生以放聲思考的方式表現，以了解學生的思路。3.評量者分析學生可能的思考問題4.評量者誘導學生解答問題：刺激學生思考自己解題方向的正確性，並誘導學生往正確的方向思考。5.計分：依據學生正確答題所得的協助，計算得分。可參考陳麗如的特殊學生鑑定與評量 第十章-動態評量(尤其是後面的實例很清楚！)
【106年特教榜首榜上有名】評論
我懂了!!!
【張佑庭】評論
A真實評量B功能性評量C動態評量D實作評量 或 真實評量
【Nickwei】評論
真實評量，必須發生在實際生活情境中（教綜筆記Ｐ252）