問題詳情

13.以下何種課程調整方式最適用於普通班級中落後程度較輕微的學生？
(A)減少教材份量、降低課程難度
(B)課程內容改寫
(C)以功能性內容為學習重點
(D)細步化的教學與充分練習

參考答案

答案：D
難度：簡單0.775334
統計：A(653),B(40),C(63),D(2609),E(0) #
個人：尚未作答書單：課程調整模式、課程調整方式-----添加、輔助、矯正、補救、適性、補償性課程比較、直接教學法

用户評論

【徐雙喜】評論

這題是「普通班級中"落後程度"較輕微的學生」，並沒有明確說學生有認知上的障礙或困擾，就題義來看應是屬於普通班中似低成就之學生，所以答案A和答案D比較起來，答案D比較適合。98北縣高中職第9題的題目是說"認知功能輕微損傷"可以明確知道應是輕度MR，所以需要降低課程難度，減少教材份量。

【Yung-en Kao】評論

喔喔~真的看得很細, 厲害!

【Yaoki Wang】評論

唉，怎樣的答案都可以找到合理的說法的，單純看標準答案怎麼給而已。

【Stephanie】評論

看成輕度智能障礙....QQ