問題詳情
5.現代著名的「五段教學法」是由下列何學者把威勒原有的五段教學法名稱修改而成？
(A)赫爾巴特
(B)萊因
(C)杜威
(D)培根。
參考答案
答案：B
難度：適中0.608451
書單：齊勒（T. Ziller, 1817-1882）和其弟子賴恩（W. Rein, 1847-1929）兩次的修訂，遂成為正式的五段教學法。每一階段的教導原則如下：、四段&五段教學法：Herbart、Ziller、Reine、培根
用户評論
【用戶】吳欣怡
【年級】高三下
【評論內容】赫爾巴特把人的全部精神歸結為觀念，認為教學就是建造學生觀念體系的過程。因此，把教學過程分成四個階段：（1）清楚——提供給學生的教材盡可能明白、確切、詳細。屬於靜態鑽研。（2）聯想——學生用舊經驗來解釋新事物，教師用談話法。屬於動態鑽研。（3）系統——新舊觀念發生聯繫，尋找結論，學生心理上屬於探究過程。屬於靜態理解。（4）方法——學生把學到的知識應用到新的事實、現象上去。屬於動態理解，也就是教學中的練習階段。後來由他的學生尉爾曼和萊因等修改成為“五段教學法”，即（1）預備；（2）提示；（3）比較；（4）總括；（5）應用。
【用戶】林歆慈
【年級】高二上
【評論內容】威勒 齊勒 尉爾曼 是一樣的人還是不一樣？
【用戶】Ken Lin
【年級】高三上
【評論內容】那是錯別字，「戚」勒才對。