【Pei Wen Jheng】評論
系統化原則：內容由易到難，由簡而繁，由具體而抽象，由舊經驗至新經驗。原來系統化是這個定義啊! 筆記~
【曾顯智】評論
智障系統化
【Keep Happy Mo】評論
又是這種要猜老師心理面想法的題目~~個別化真的錯嗎?
【我要當正式老師】評論
特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法 第3條 高級中等以下學校實施特殊教育課程，應考量系統性、銜接性與統整性，以團隊合作方式設計因應學生個別差異之適性課程，促進不同能力、不同需求學生有效學習。 身心障礙教育之適性課程，除學業學習外，包括生活管理、自我效能、社會技巧、情緒管理、學習策略、職業教育、輔助科技應用、動作機能訓練、溝通訓練、定向行動及點字等特殊教育課程。 資賦優異教育之適性課程，除學生專長領域之加深、加廣或加速學習外，應加強培養批判思考、創造思考、問題解決、獨立研究及領導等能力。