【pun08】評論
16. 教師在自己編製學校月考的測驗時,經常會利用雙向細目表將教學內容與教學目標做適當的分配,其目的乃在提高測驗的 (A)預測效度 (B)同時效度 (C)效標效度 (D)內容效度 教育測驗與評量(統計)- 92 年 - 台中市九十二年度市立國民中學教師甄選試題#27Huiyi Hsu 國三上 (2015/02/20) ★內容效度:用於檢測「題目內容」與「評量目標」的一致性程度。★雙項細目表:用以作為命題的依據,視為測驗的架構藍圖,「教學目標」、「教材內容」為兩軸,分別說明各項評量目標。
【108新進教師我來了~】評論
雙向細目表:為了提高題目的「內容效度」,而其中包含「教學目標」、「教材內容」
【neneneko】評論
雙向細目表:為了提高題目的「內容效度」,而其中包含「教學目標」、「教材內容」