【林怡芬】評論
(B)強調人類的學習，是個人主動認知與被動受到環境的影響，及其交互作用的產物。
【許瑋慈】評論
社會學習論-班杜拉(ㄧ)學習途徑
【Jessica Tung】評論
想請問雖然佛洛伊德的發展是有階段性的，但是他的人格發展理論主要是機械論還是有機論呢？因為我記得相較於Erikson、Adler這些新佛洛伊德學者，佛洛伊德的人格發展是比較被動的，受到潛意識影響，所以人無法控制自己的行為，所以我搞不清楚他到底是屬於機械論還是有機論？