【w】評論
交互教學法四項策略(一)摘要：要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點，從中反思能否理解文章的要點。(二)提問：要求學生就文章中重要的概念提出問題，自我檢視能否掌握文章的內容重點。(三)澄清：要求學生解決閱讀時所遇到的困難，使他們能了解文章的意思。(四) 預測：要求學生就已有知識及所知道的部份內容，確認「線索」，推測下文的內容，訂出閱讀的方向。
【gogo107】評論
5.交互教學(reciprocal teaching)是由帕林卡沙(A. Palincasar)和布朗(A. Brown)提出，其 目的在促進學生的閱讀理解能力。下列何者不屬於這種教學方法所教的閱讀理解 策略？ (A)摘要(summarizing) (B)澄清(clarifying)(C)瀏覽(reviewing) (D)提問(questioning)98教師檢定教育原理與制度 答案c
【努力!努力!】評論
摘要、提問、澄清、預測
【tercel5572】評論
補充: 交互教學法是指導學障(學習障礙)的重要方法