問題詳情
92. 有關雙重特殊(double exceptional)學生的敘述，下列哪些較為適切？A需提供補救教學課程 B應增進學生自我認同與自信心 C為兼具身心障礙和資優潛能的學生 D良師典範課程對其生涯探索幫助頗大
(A)ABC
(B)ABD
(C)ACD
(D)BCD
參考答案
答案：D
難度：簡單0.820455
統計：A(202),B(27),C(8),D(1083),E(0) #
個人：尚未作答書單：新北市國民中小學身心障礙資源班實施要點、特殊教育新課綱 - 彈性學習節數
用户評論
【方世翔】評論
雙重特殊之中的身心障礙類別不一定是學障或其他需要補教教學之障礙，故不能直接斷定其需要補救教學。
【taro】評論
優勢能力為主 優勢能力為主 優勢能力為主
【Kai】評論
若是聽障資優生可能就不需要補救性課程了..