【Ming-Lun Chia】評論
三條教育進路依序為：普通教育、技職教育與終身教育
【馬自達】評論
我國回流教育體系的建立，高等教育階段應列為首要，主要是社會經濟因素及接受較高教育的文化期望所形成。為建立此一體系，高等教育的推廣措施及入學制度都應有所改革，其他成人教育機構及其所提供的教育機會、企業在職教育等，也應大為擴充。
【馬自達】評論
目前的教育措施確實有回流教育之實。目前教育部推行回流教育的重點，是從高等教育階段開始，包括擴充在職人士的進修機會、開辦各類進修碩士學位班次及在職專班，並且研議全職與在職研究生的畢業資格、論文，及入學條件等的區隔，以協助在職人員排除參與學習的障礙，開闢更多的回流管道（王政彥，民87）。