【用戶】阿儒
【年級】大二下
【評論內容】B儘量不重述問題教師提問應該儘量不重述問題，也就是「問題不說第二遍」。如此做的目的是要養成學生專心聽問題的習慣。不過，必要時，例如學生始終無法掌握問題的重點，或無法理解問題的意旨時，教師還是需要重述，或加以澄清。D要先對全班提出問題，再指定特定學生回答若先指定回答的同學，再提出問題，未被指定的同學可能會認為事不關己，因此就不會認真聽問提，也不會思考，喪失學習的機會。因此，教師應該先提出問題，引起全班同學警覺注意，並且都能思考備答，然後再指定特定的學生進行回答。所以D若是按照座位順序的話，就可能造成學生有預期的心態而不認真!