【陳秀菱】評論
特殊教育課程綱要裡面有提到 課程調整的定義「簡化」指降低能力指標的難度
【Nelson Ting】評論
「簡化」指降低能力指標的難度「分解」代表將能 力指標分解為幾個小目標，在不同的階段或同一個階段分開學習
【hihi】評論
如果以新課綱的角度
【陳秀菱】評論
特殊教育課程綱要裡面有提到 課程調整的定義「簡化」指降低能力指標的難度「減量」為減少能力指標的部分內容「分解」代表將能 力指標分解為幾個小目標，在不同的階段或同一個階段分開學習「替代」代表原來指標適用，但須以另一種方式達成，如原為「寫出.....
【Nelson Ting】評論
「簡化」指降低能力指標的難度「分解」代表將能 力指標分解為幾個小目標，在不同的階段或同一個階段分開學習
【hihi】評論
如果以新課綱的角度
【Nelson Ting】評論
「簡化」指降低能力指標的難度「分解」代表將能 力指標分解為幾個小目標，在不同的階段或同一個階段分開學習