問題詳情

林老師經常為重度語言障礙學生說出他們當下所聽、所見、所經驗到的事物，此種語言刺激法為以下何者？
(A)擴展（expansions）
(B)建構法（construction）
(C)平行說話（parallel talk）
(D)自我說話（self-talk）

參考答案

答案：C
難度：適中0.669528
統計：A(77),B(71),C(936),D(131),E(0) #
個人：尚未作答書單：CP的語言障礙、三種專團模式、智能障礙

用户評論

【林慈玟】評論

語言教學技巧如下：1. 仿說(imitation) 2. 自我談話(self-talk)：對自己大聲說話，說出看見的事物或感受。 （評論自己的行動）、 3. 平行談話(parallel talk)：描述兒童正在注意或進行的物品及活動。 （談論兒童的行為）4. 提供訊息的談話(informative talk)：將他人的話解釋給兒童聽。 5. 示範(modeling) 6. 擴展(expansion)：兒童說出話語後，依其內容、詞序予以調整成為更完整的語句。 7. 延伸(extension)、詳述(expatiation)

【謝旻珊】評論

兒童拼圖時，老師也用同樣的拼圖模仿兒童的行動，並同時描述他們的行動，例如：「我在拼拼圖」，「我用拼圖畫畫」，請問老師使用的是下列何種技巧？(A)自我對話(self-talk) (B)平行說話(parallel talk)(C)示範(modeling) (D)模仿(imitation)教甄◆輔導原理- 100年 - 桃園縣100年度國民小學暨附設幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-D】試題#5210