問題詳情
對於重度智能障礙國中生的教學，下列哪一個選項的描述正確？
(A)要先學認讀數字，才能學磅秤的使用
(B)教刷牙時，讓學生看鏡子刷牙齒模型
(C)最適合的提示階層是最少至最多的提示
(D)學習使用微波爐的動機低落時，可採用倒向連鎖的策略
參考答案
答案：D
難度：簡單0.825023
統計：A(79),B(38),C(76),D(910),E(0) #
個人：尚未作答書單：胎兒酒精症候群(FAS)、身心障礙分類─美國94-142公法的分類、智能障礙
用户評論
【易進】評論
101教檢有類似題，學生學習動機低落要採用的策略是倒向連鎖
【PeiYi Li】評論
同意3樓! 而且該生是國中階段，如果再從頭教認數字不符合其階段目標，反而造成國小到國中，甚至高中都在任數字!
【Ta Lala】評論
(C)最適合的提示階層是最少至最多的提示--是由最多到最少嗎?