【Malone Lin】評論

幼兒階段運思前期的概念前期（２－４歲）　　　成長特點沒有具體的事物模仿，根據當時孩子的所見所聞，憑心中想像，（而不是記憶）而表現出來．但思考上的方向可能與大人之想法差很多。如針－會痛－白衣的阿姨，醫生叔叔是相關的．仍有雛型的推理。能模仿。不在眼前之事物也可以模仿。兒童對事情的概念（事物）以形象為思考依據，而表現出來．常常只看外表，形體（符號）來記憶事物。如圖案是圓形黃色時，會說是月亮，而大人知道那是玩具輪子；任何一個會轉的物體是風扇。自我為中心。可分出他人和自己，而周遭之事與自己也有關係．有同理心，偶而可看出分享．互動仍少見．對事物只會看外表，看結果．過程對他們來說較...

【108年一定考上】評論

皮亞傑(Piaget)認知發展論認知發展四階段(一)感覺動作期(0-2)1.物體恆存性(二)前運思期(2-7)1.自我中心主義(三山實驗)2.知覺集中傾向3.不可逆性4.橫跨式推理(又稱直接推理),由一個特例推至另一特例,而不考慮一般通則5.能使用符號代表實物,但還達不到邏輯思考6.泛靈論(萬物有靈)7.自我中心語言(三)具體運思期(7-11)1.去集中化2.遞移推理(ab且bc,便知道ac)3.守恆作用(又稱保留概念)4.序列化(大小順序排成序列)5.分類6.類包含(四)形式運思期(11以上)1.抽象思維2.思考為命題的思維(可以回答,<如果我是市長,我要如何改善交通這類的問題)3.彌賽亞情結,把自己的本質角色界定為人類的救贖者

【joyce】評論

皮亞傑(Piaget)認知發展論認知發展四階段(一)感覺動作期(0-2)1.物體恆存性(二)前運思期(2-7)1.自我中心主義(三山實驗)2.知覺集中傾向3.不可逆性4.橫跨式推理(又稱直接推理),由一個特例推至另一特例,而不考慮一般通則5.能使用符號代表實物,但還達不到邏輯思考6.泛靈論(萬物有靈)7.自我中心語言(三)具體運思期(7-11)1.去集中化2.遞移推理(a>b且b>c,便知道a>c)3.守恆作用(又稱保留概念)4.序列化(大小順序排成序列)5.分類6.類包含(四)形式運思期(11以上)1.抽象思維2.思考為命題的思維(可以回答,<如果我是市長,我要如何改善交通>這類的問題)3.彌賽亞情結,把自己的本質角色界定為人類的救贖者