【蝦皮:教育學程考題彙編(教】評論

關鍵字：貼滿…優異成績…素材→(C)『符號』互動論→符號互動論是將符號作為其理念的核心概念，符號則包括了語言、文字、臉部表情、肢體動作等等 學校利用大門口牆壁貼滿該校學生參加科展、畫展、球類比賽、國語文競賽等優異成績，作為與家長進行對話的素材，增進社區對學校的認知與好感。學校這種作法最符合下列哪一種理論之應用？(A)交換理論→布勞認為雖然大部分人類行為是以對於社會交換的考慮為指導的，但並不是所有的人類行為都是這樣受到交換考慮的指導，社會交換僅是人類行為的一部分 (B)衝突理論→衝突理論學派強調： 一、對立與衝突：社會團體之間彼此對立的現象，尤其支配者和從屬者之間的衝突。 二、變遷：團體之間由於利益衝突所引起的權力鬥爭，將導致社會不斷 (C)符號互動論→符號互動論符號則包括了語言、文字、臉部表情、肢體動作等)主張:「人的互動是經驗的累積，透過一系列符號系統的使用，將彼此之間的距離拉近，並且從中得到共同的理解。」特別強調人類在符號層次（包括語言及其他符號姿勢）的互動過程，認為語言在人類心智、自我及社會的形成過程中占有重要地位，並主張人類只有透過個人與社會間的符號互動才能成為完全的個人。 (D)結構功能論 →結構功能論一般把社會看作一個均衡、秩序、整合的系統，整個社會系統及其各個子系統的運作基本上是協調的，每個子系統都對系統整體的生存、均衡與整合起著積極作用。