問題詳情

61. 「給學生表現的機會並讚美鼓勵,以減少問題行為出現的時機」,請問這是哪種行為改變策略?
(A)消弱
(B)正增強
(C)過度矯正
(D)區別性增強

參考答案

答案:D
難度:適中0.593724
統計:A(11),B(367),C(4),D(719),E(0)

用户評論

慧玟】評論

區別性增強:辨別目標行為與非目標行為,只增強與目標行為有關的行為。

107正取二謝謝阿!!就】評論

區分性增強(DR):藉由增強技巧來降低或消除不適當行為

大道寺知世】評論

其增強的行為可能是與行為問題不相容的行為,即是區別性增強不相容行為。