【馬自達】評論
皮亞傑的發生認識論有三個要點： 內在的結構來同化（assimilate）外界的訊息。 環境的變化也會促使個體改變內在結構來調適（accommodate）外在環境。 個體的心理結構在同化與調適過程中，維持其繼續不斷的平衡 。 生物是一個有機體（organism）。在有機體與環境的互動中，個體為了適應環境的變化。 一方面，形成內在的結構來同化（assimilate）外界的訊息，兒童的基模（schema）是對應於生物適應方式的心理結構，隨時要將所遭遇的外界訊息納入他可用的基模中。 另一方面，環境的變化也會促使個體改變內在結構來調適（accommodate）外在環境。
【黃 泰益】評論
何者非皮亞傑理論的內涵？(B)新階段的認知結構將取代舊階段的認知結構
【98101008】評論
(B)新階段的認知結構將取代舊階段的認知結構關鍵是錯在「取代」二字嗎？
【淯茵】評論
a不是階段性嗎 ?