【用戶】Viva Lin
【年級】高三上
【評論內容】類題:(D) 以下有關美國2001年「不讓孩子落後法案」(No Child Left Behind Act,NCLB)的敘述，何者錯誤？ (A)擴大家長的選擇 (B)重視教師的品質 (C)閱讀優先 (D)齊一不利背景兒童的成就【99桃園國中】1. 2002年１月布希總統簽署的法案，用來提升弱勢兒童的學習2. 其中明確訂出閱讀教學內容為聲韻覺識(phonological awareness)、語音(phonics)、詞彙(vocabulary)、流暢性 (fluency)、閱讀理解 (reading comprehension)。3. 鼓勵發展以科學性研究為基礎的教學方案、教材、策略4. 目的是使所有的學生在12年內，「閱讀」與「數學」達到精熟(proficiency)的程度。5. 除了確保每一位小孩都能提升學習成就，在縮減成就差距的前提下，容許特...