【伊伊】評論
17.若大班幼兒認為「行為的好壞是根據後果而不是根據動機來判斷」，那麼其道德認知應歸屬於下列哪一個發展階段？(A)法律的道德觀 (B)合作的道德觀 (C)交換的道德觀 (D)強制的道德觀 編輯個人筆記教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導- 95 年 - 95度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-幼兒發展與輔導#652最佳解!Mindy Huang 小六下 (2011/03/10 19:31):85人 皮亞傑道德發展理論1.無律階段--0-4歲2.他律階段--4-9歲--又稱強制道德、道德現實主義3.自律階段--9-11歲--又稱合作道德、互惠道德、道德相對主義檢舉1F黃歆歆 國三下 (2010/05/27 09:27):5人 他律階段-只考慮行為的結果不考慮行為的動機(強迫道德觀)自律階段-...