【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】法國 中等教育分<卡來治與<里賽兩階段,前階段相當於我國初中,後階段相當於我國的高中. (一)初級中學:稱為卡來治:前兩年為觀察階段,後兩年為輔導階段(輔導階段課程開始分化,後半年老師.家長.學生密集會議,以便下階段里賽開始分化) (二)高級中學:稱為里賽:提供一般及技術課程,分為三個年級.德國 德國學童在初等教育4年後,就必須依照能力,性向與興趣,選擇三類傳統中等學校就讀.即所謂三分學流.1959年 確立<一本三枝的中小學架構,其中一本指基礎學校(初等教育)與定向階段,三枝指文法,實科,主幹中學 (一)定向階段(屬中等教育):基礎學校修畢後,即進入為期兩年的定向階段.此階段主要提供教師及家長更多機會與時間來認識 學生能力,也使學生在分化發展前,智識與情意發展更為成熟. 之後選擇文法.實科.主幹及後來興起的三科綜合的綜合中學就讀
【用戶】★~♫~♪~✽¸.•♥♥•
【年級】國二下
【評論內容】德國 基礎學校四年後 第五學年(前期中等教育) 觀察指導期2年 (或稱定向階段)法國 初等教育五年後(初級中學College ) 觀察輔導期4年
【用戶】ingridchu
【年級】國二下
【評論內容】德國在中等教育前期（小學畢業之後的學制）就已分流分流前會有兩年的定向期參見 教育部對各國學制的整理http://www.fsedu.moe.gov.tw/pages/%E5%90%84%E5%9C%8B%E5%AD%B8%E5%88%B6%E7%B0%A1%E4%BB%8B.aspx參考資料