問題詳情

對於如何使用心理測驗，何者為「非」？
(A)使用者應經過適當的專業訓練，最好取得相關測驗之受訓證明。
(B)學校團體施測心理測驗時，輔導老師應協助導師瞭解學生的測驗結果。
(C)標準化測驗指的是測驗解釋的標準化。
(D)解釋測驗時，應說明測驗的信效度及可能的應用與限制。

參考答案

答案：C
難度：簡單0.887133
統計：A(42),B(30),C(786),D(28),E(0) #
個人：尚未作答書單：標準化測驗、測驗

用户評論

【Macy Kuao】評論

標準化測驗是由測驗建構專家所建構，通常有課程專家、教師和學校施測者協助，其目的是為了能將一個學生的現與其他同年級和同年齡的學生進行比較。與數天便可建構好的教師自製測驗不同，這樣的測驗通常需要費時數年來建構。它們被稱為標準化，是因為它們的施測與計分是依據特定和固定(即標準)的程序。易言之，一個標準化測驗在A區的施測和計分方式應該同於在B區、C區、D區或任何其他地方的施測和計分方式。因為這些標準化的程序，源於施測與計分的測量誤差才會降低。

【林嘉】評論

標準化測驗是由測驗建構專家所建構，通常有課程專家、教師和學校施測者協助，其目的是為了能將一個學生的現與其他同年級和同年齡的學生進行比較。與數天便可建構好的教師自製測驗不同，這樣的測驗通常需要費時數年來建構。它們被稱為標準化，是因為它們的施測與計分是依據特定和固定(即標準)的程序。易言之，一個標準化測驗在A區的施測和計分方式應該同於在B區、C區、D區或任何其他地方的施測和計分方式。因為這些標準化的程序，源於施測與計分的測量誤差才會降低。