問題詳情
從認知領域來辨別與教育或教學相關名詞，下列那一個名詞是「在教材上不合認知性也不合價值性；在教法上合自願性及價值性」？
(A)灌輸
(B)宣傳
(C)洗腦
(D)教導
參考答案
答案：B
難度：適中0.604637
統計：A(566),B(2973),C(830),D(548),E(0) #
個人：尚未作答書單：教育的三大規準- R. S. Peters合價值性(worthwhileness)、合認知性(cognitiveness)及合自願性(voluntariness)、兒童發展的原則、認知論
用户評論
【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】知識的判別：1.教導(陶冶)：教材合認知性與價值性，教法合自願性與價值性2.訓練(偏重技能領域)：教材合認知性與價值性，教法合自願性與價值性3.宣導：教材不合認知性與價值性，教法合自願性與價值性4.灌輸：教材合認知性與價值性，教法不合自願性與價值性5.洗腦：教材不合認知性與價值性，教法不合自願性與價值性接近教育規準排序：陶冶訓練宣導灌輸洗腦
【用戶】何佳樺
【年級】高一上
【評論內容】最佳解是來自千華的歷屆試題
【用戶】Chensan Sue
【年級】國三下
【評論內容】灌輸的核心概念為什麼是宣傳？好像有考過，兩個不是相反意思？
【用戶】衝刺必勝G&L
【年級】高二下
【評論內容】【疑問】新北市高中職101學年教育 (C) 18. 下列哪一種活動方式是屬於灌輸的核心概念? (A) 訓練 (B) 討論 (C) 宣傳 (D) 背誦
【用戶】我愛阿，阿愛我
【年級】
【評論內容】知識的判別：1.教導(陶冶)：教材合認知性與價值性，教法合自願性與價值性2.訓練(偏重技能領域)：教材合認知性與價值性，教法合自願性與價值性3.宣導：教材不合認知性與價值性，教法合自願性.....
【用戶】何佳樺
【年級】高一上
【評論內容】最佳解是來自千華的歷屆試題
【用戶】Chensan Sue
【年級】國三下
【評論內容】灌輸的核心概念為什麼是宣傳？好像有考過，兩個不是相反意思？
【用戶】積極向上
【年級】高二下
【評論內容】【疑問】新北市高中職101學年教育 (C) 18. 下列哪一種活動方式是屬於灌輸的核心概念? (A) 訓練 (B) 討論 (C) 宣傳 (D) 背誦
【用戶】我愛阿摩，阿摩愛我
【年級】
【評論內容】知識的判別：1.教導(陶冶)：教材合認知性與價值性，教法合自願性與價值性2.訓練(偏重技能領域)：教材合認知性與價值性，教法合自願性與價值性3.宣導：教材不合認知性與價值性，教法合自願性.....看完整詳解
【用戶】何佳樺
【年級】高一上
【評論內容】最佳解是來自千華的歷屆試題
【用戶】Chensan Sue
【年級】國三下
【評論內容】灌輸的核心概念為什麼是宣傳？好像有考過，兩個不是相反意思？
【用戶】教甄必勝
【年級】高二下
【評論內容】【疑問】新北市高中職101學年教育 (C) 18. 下列哪一種活動方式是屬於灌輸的核心概念? (A) 訓練 (B) 討論 (C) 宣傳 (D) 背誦