問題詳情

39.老師想觀察個案與同學的正向互動行為,決定在下課時間採用時距紀錄法,請問老師在測量什麼?
(A)行為的反應比例
(B)行為的持續時間
(C)行為密度
(D)行為次數。

參考答案

答案:A
難度:困難0.387972
統計:A(329),B(82),C(127),D(153),E(0)

用户評論

Sing Peng】評論

A)行為的反應比例 =時距記錄法(B)行為的持續時間 =時限記錄(Duration Recording) (C)行為密度 =連續記錄continous recording  (D)行為次數=事件紀錄法(Event Recording)

jessica870110】評論

時距紀錄法只能以百分比率計算嗎?有看到書上寫也可能是次數性資料

107正取二謝謝阿!!就】評論

時距記錄法(interval recording)n  間距記錄指的是選擇特定的時間長度(例如觀察三十分鐘),然後把這個時間長度分成同樣短時間的間距(通常是十秒鐘),接下來記錄某特定行為在每一間距內是否出現。  -部分間距記錄(partial-interval recording):標的行為在一觀察間距內無論出現幾次、持續時間多長,都只記錄一次。  -完整間距記錄(whole-interval recording):標的行為在一觀察間距內出現的時間必須持續整個間距,才予以紀錄一次。

周妤苹】評論

時距紀錄(interval recording)把觀察時間等分(題目中的下課時間基本上是一樣長的)為數個小段落(即時距),然後逐一觀察和記錄在此小段落內的標的行為發生與否。→發生標的行為之時距數/總時距數=標的行為佔觀察時間之百分比參考資料:鈕文英《身心障礙者的正向行為支持 第2版》p.191