問題詳情

15.小倫不自覺地將輔導教師視為母親，產生依賴感，希望得到無微不至的照顧。這是屬於下列哪一種現象？
(A)抗拒作用
(B)認知謬誤
(C)移情作用
(D)遷移作用

參考答案

答案：C
難度：非常簡單1
統計：A(0),B(0),C(13),D(0),E(0)

用户評論

【用戶】學如逆水行舟，不進則退

【年級】小一下

【評論內容】※抗拒作用：當事人不願意陳述痛苦經驗或內在情感(此為防衛機轉的作用)，使分析治療無法順利  進行。※移情作用：指當事人將對重要他人的情感轉移到諮商員身上。若將愛意轉移，則為「正移情」；將  恨意轉移，則為「負移情」。  反移情作用：諮商員將對重要他人的情感轉移到當事人身上。

【用戶】Suny English

【年級】國三上

【評論內容】(C)移情作用    移情與個人過去的成長史、經驗和當前的需求狀態有關。個案把在諮商中被引發的過去強烈情感投射在治療師身上，認為治療師的想法和行動就和過去的某人一樣，因而對諮商師產生不切實際的想法，甚至對治療師做出不恰當的行為。相反地，一位訓練有素的治療師會善用治療性的移情，協助個案領悟過去的關係和經驗。

【用戶】Suny English

【年級】國三上

【評論內容】(C)移情作用    移情與個人過去的成長史、經驗和當前的需求狀態有關。個案把在諮商中被引發的過去強烈情感投射在治療師身上，認為治療師的想法和行動就和過去的某人一樣，因而對諮商師產生不切實際的想法，甚至對治療師做出不恰當的行為。相反地，一位訓練有素的治療師會善用治療性的移情，協助個案領悟過去的關係和經驗。

【用戶】衝了

【年級】高二下

【評論內容】。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。