【Rita Shan】評論

溝通分析治療學派---柏尼  Berne

【黃 泰益】評論

下列何者並非該諮商學派的創始人？(A)弗洛伊德與溝通分析學派

【Yvonne】評論

(一) 預防性 : 在一個明確時期間，在引發疾病之前，藉由消除有害的環境因素，使某個 特定族群降低心理疾病的新個案比例。一級輔導，對整個班級輔導或是對全體學生輔導，為了防範未然 Ex:兩性教育、自我傷害與危機輔導(二) 發展性 : 透過降低社區疾病盛行率(降低新個案數、縮短舊個案之病程)，來減少源自疾病的能力喪失。(初級預防的焦點放在病程前期，而次級預防的焦點則是在後期階段，因此次級預防含蓋初級預防)二級諮商，個別諮商、團體諮商、有困難者、適應困難，事情已經發生Ex:認識自己的輔導(個諮)

【鴨嘴獸】評論

完形療法: 是由十九世紀流行的存在主義與完形心理學匯出的一派心理治療法。存在主義注重人如何去經驗(Experience)自己當前的存在，而完形心理學討論人如何去“知覺（Awareness）“本身目前的存在，並認為“行為仍有組織的、統整的整體，而非特殊分離的部份“。完形治療的始祖皮爾斯（Frederick S. Perls，1893-1970）取其精義以為：“有機體是一整體，具有統整的功能，身體、心理及心靈是同時存在的。 “並兼采各種心理理論。