【Amy Tsai】評論

以下老師可以安排教學輔導教師予以協助:初任教職三年以內之正式教師或代理教師。新進至學校服務未滿一年正式或代理教師。有意願接受協助與輔導，或參與專業學習社群之教師。經學校教師評審委員會認定教學需要協助之教師。

【Julia】評論

(七) 學校對教師專業成長之協助：１、 對於受評個別教師之專業成長需求，提供適當協助及校內外在職進修 資訊。２、 對於校內教師之整體性專業成長需求，應提供教師專業學習社群及校 內外在職進修資訊。３、 學校對於一年內新進教師、初任教學三年內之教師、自願接受協助之 教師及經評鑑認定未達規準之教師，得安排教學輔導教師予以協助， 並依本部所定教學輔導教師之資格、遴選、權利義務及輔導方式等相 關規定辦理之。４、 本部應研發專業成長之途徑，建立完整之專業成長體系，以為學校執 行時之依據。

【queenie.yen07】評論

教育部補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫中華民國95年4月3日台國（四）字第0950039877D號令訂定中華民國96年3月1日台研字第0960013140C號令修正6.學校對於初任教學二年內之教師、自願接受輔導之教師或經評鑑認定未達規準之教師，得安排教學輔導教師予以協助；教學輔導教師之資格、遴選、權利義務及輔導方式等規定，由本部、直轄市、縣（市）政府定之。教育部補助辦理教師專業發展評鑑實施要點 ( 民國 103 年 11 月 11 日 修正 )(七) 學校對教師專業成長之協助：１、 對於受評個別教師之專業成長需求，提供適當協助及校內外在職進修 資訊。２、 對於校內教師之整體性專業成長需求，應提供教師專業學習社群及校 內外在職進修資...