問題詳情

36.小明是八年級特教學生，經學習能力診斷的結果，對於同年級之普通教育課程尚能 學習，但人際關係很差。小明的學習方式宜採用下列何種型態？
(A)外加式課程
(B)完全抽離式課程
(C)外加式課程且完全抽離式課程
(D)普通班學生學習課程且在普通班上課即可

參考答案

答案：A
難度：適中0.6365
統計：A(2961),B(75),C(214),D(1402),E(0)

用户評論

【107已上岸特教教師雙榜啦】評論

小明是特教學生，又因為人際關係差，故需要特殊需求課程--社會技巧而特殊需求課程是外加式的課程

【Sharlin】評論

學生人際關係不佳，可利用外加式課程學習社會技巧，這可以理解。可是，小明尚能學習同年級之普通教育課程，為何D選項不能選呢？

【貝貝✨】評論

因為現在要解決他人際關係的問題，所以是普通班課程外加其他課程，幫助他如何改善人際關係，更能融入普通班