【WH】評論
C:著重於現在與未來的生態環境之評量
【秋day(sp)】評論
生態評量可評估學生學習潛能,以幫助學生安置在最少限制環境。
【CHI】評論
教導個體適當地社會行為,協助個體社會化,以達教育機會均等的理想(Swanson & Watson, 1989)故選項C 應改成'評量重點為未來生活所需的行為功能 '