問題詳情

17.兒童發展守恆概念的過程中，下列何者發展的時間最晚?
(A)長度
(B)體積
(C)數量
(D)重量

參考答案

答案：B,D
難度：適中0.631839
統計：A(60),B(1823),C(111),D(2801),E(11) #
個人：尚未作答書單：皮亞杰、幼兒人格

用户評論

【用戶】Tracy Hung

【年級】國三上

【評論內容】張春興:重量其他書:體積

【用戶】juniorju.tw

【年級】國一上

【評論內容】除了重量，長度體積數量都可以"看"出來，所以重量發展晚

【用戶】jennyyyy

【年級】高二上

【評論內容】張春興:重量 其他書:體積第一眼看到這個還以為解答者的意思是「張春興的書，教心知識量的重量是抽象不可量　其他書，教心知識量的重量是其實際的體積」不過因為兩者都很重要所以ＢＤ都對了！

【用戶】林怡芬

【年級】高三上

【評論內容】張春興提出「保留概念」順序：數量(5~6歲)→體積(7~8歲)→重量(9~10歲)(重量保留最晚)。 Thomas L. Good與JerenBrophy提出「守恆發展順序」：數量(6~7歲)→質量(6~7歲)→長度(6~7歲)→液體(6~7歲)→面積(7歲)→重量(9~12歲)→體積(11~12歲)