【Tracy Hung】評論
張春興:重量其他書:體積
【juniorju.tw】評論
除了重量，長度體積數量都可以"看"出來，所以重量發展晚
【jennyyyy】評論
張春興:重量 其他書:體積第一眼看到這個還以為解答者的意思是「張春興的書，教心知識量的重量是抽象不可量 其他書，教心知識量的重量是其實際的體積」不過因為兩者都很重要所以ＢＤ都對了！
【林怡芬】評論
張春興提出「保留概念」順序：數量(5~6歲)→體積(7~8歲)→重量(9~10歲)(重量保留最晚)。 Thomas L. Good與JerenBrophy提出「守恆發展順序」：數量(6~7歲)→質量(6~7歲)→長度(6~7歲)→液體(6~7歲)→面積(7歲)→重量(9~12歲)→體積(11~12歲)