問題詳情

2. 有關識字與寫字教學,下列敘述何者不正確?
(A)先認讀再書寫,並配合單元教材習寫生字
(B)第一學習階段的用字強調高頻率的字,以大幅增加識字量
(C)第二學習階段結合組字的知識,導引學習新字
(D)第三學習階段配合六書造字原則,輔助識字

參考答案

答案:D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(1),C(0),D(1),E(0)

用户評論

Lena】評論

d應該是第四學習階段喔

mingzhi_ye】評論

其實第三學習階段就有這種課程了。

sunnychou77】評論

十二年國教-語文領域-國語文第一學習階段4-Ⅰ-1 認識常用國字至少 1,000 字,使用 700 字。4-Ⅰ-2 利用部件、部首或簡單造字原理,輔助識字。第二學習階段4-Ⅱ-1 認識常用國字至少 1,800 字,使用 1,200 字。4-Ⅱ-2 利用共同部件,擴充識字量。 (C)第三學習階段4-Ⅲ-1 認識常用國字至少 2,700 字,使用 2,200 字。 4-Ⅲ-2 認識文字的字形結構,運用字的部件了解文字的字音與字義。第四學習階段4-Ⅳ-1 認識國字至少 4,500 字,使用 3,500 字。 4-Ⅳ-2 認識造字的原則,輔助識字,了解文字的形、音、義。(D)第五學習階段4-Ⅴ-1 認識六書的原則,了解字形、字音、字義的關係。(D)4-Ⅴ-2 深入鑑賞各體書法作品與名家碑帖。國語文課程於國民小學及國...