問題詳情
69. 下列哪些選項是較適合弱讀生（poor readers）識字補救教學的內涵？
甲、優先教導生活當中常見常用的字詞
乙、學習分類部首或偏旁相似字
丙、透過大量抄寫來加強部件的記憶
丁、優先教導字頻較低的罕見字
(A) 甲乙
(B) 甲丙
(C) 乙丁
(D)丙丁
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.98
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用户評論
【張凱翔】評論
12. 針對身心障礙學生提供的識字補救教學，下列哪一選項較為正確？ 甲、應先教導高頻字 乙、部首相近的字一起教 丙、字義易混淆的字一起教 丁、選用學生已會的字做為教材