問題詳情

7.下列教育哲學思潮,何者最強調師生間互為主體性的觀念?
(A)精粹主義
(B)存在主義
(C)人文主義
(D)社會改良主義)

參考答案

答案:B
難度:簡單0.77819
書單:進步主義、教哲-新馬克思=批判理論=法蘭克福學派、教育的隱喻

用户評論

【用戶】李佳容

【年級】高二下

【評論內容】存在主義強調 我與汝的關係 ( I / Thou)

【用戶】我愛阿,阿愛我

【年級】

【評論內容】我與汝~~互為主體

【用戶】Dex Shih

【年級】高三上

【評論內容】存在主義是德國哲學家海德格,根據伯拉圖的思想延伸出來的一種哲學思想。由於存在主義的基本特徵是:「把孤立的個人的非理性意識活動,作最真實的存在!」,並作為其全部哲學的出發點。由於這個學派是以人為中心,是一種尊從人的個性和自由的哲學,所以後來被臨床心理學家所吸收,產生了存在分析及法蘭克的意義治療法,奠定了存在主義在心理治療上的價值和地位。人文主義的教育意義:「教育只是在於陪孩子走一段路,並不須要干涉孩子的未來走向,讓孩子快快樂樂的成長,無拘無束的自由成長,當時間到了,橡樹的種子不需他人教育他如何成為橡樹,當他長大的時候,他就是一顆強壯的橡樹!」

【用戶】莊哲宜

【年級】高三下

【評論內容】想請問如果人文改為人"本"可以選嗎?