【馬自達】評論
自編成就測驗的步驟Ø 確認測驗之目的與教學目標l 形成性或總結性？l 知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑Ø 設計雙向細目表l 教學目標縱軸，教學內容橫軸l 根據教學所預期達成的目標、教學時強調的內容、課程重要性與難易度、及測驗目的決定雙向細目表之題數和比重Ø 選定題型，形成教學目標、教學單元及題型三向細目表Ø 編擬試題（命題原則）Ø 試題審查Ø 施測（施測說明、評分標準）Ø 試題分析l 補救教學l 教學調整l 建立題...
【Kai Ling Jan】評論
我跟5F想的一樣@@
【蔡文青】評論
行為目標不等教學目標吧！
【賴建興】評論
(C)先前教學型式 覺得誘答有似真性XD 此選項可解釋成先前的教學內容嗎？