【薛永浩】評論

個案研究法的特色︰（1）只研究少數學習個體，甚至只以一個學生為研究對象（2）是一種細膩且全人觀察的研究法（3）在學習者的學習環境觀察，而非隔離式的實驗室研究，所以可稱為自然式的研究法（4）屬於質的研究（4）屬於縱向而且深入的研究，因為費時，而且收集的資料不侷限於學習者的學習成果（5）沒有預設立場，在研究過程中，不斷修改提出的問題或假設（6）研究報告，主要是描述性的，除了描繪研究對象的學習現象，並對於學習環境及文化背景做詮釋，所以整個研究報告，讀起來猶如一篇故事。研究步驟︰（1）研究者根據自己的經驗或某個理論，提出問題（假設）(2)定義研究範圍（bounded system，又稱 boundaries），可能範圍包括學生的家庭背景及觀念、學習經驗、行為模式、學習環境、學生與學習環境的互動等等。（3）設計研究計畫，列出指標，以便從事研究活動（4）收集研究範圍的相關資料（5）修正假設，有必要的話，重複步驟 2-4（6）分析資料（5）描述學習者的學習過程、學習環境對學習者的影響。

【Iris Chen】評論

個案不可推論整體

【Liu Jason】評論

(C)41.下列對於個案研究的敘述，哪一項不正確？ (A)個案研究要瞭解當事人的身心發展狀態與人格特徵 (B)個案研究的目的是解決問題 (C)個案研究是心理輔導領域特有的方法 (D)個案研究要分析當事人行為的成因，也要重視當事人的力量與資源 教甄◆輔導原理- 103年 - 金門縣 103 國小教育專業試題#16816