問題詳情
157.認為應將教師視為知識分子，而且是一種轉化的知識分子
(A)吉洛斯Giroux
(B)格藍姆西Gram—sci
(C)蘇格拉底
(D)耶穌----P.189
參考答案
答案：A
難度：簡單0.890958
統計：A(11194),B(862),C(489),D(19),E(0) #
個人：尚未作答書單：轉化型知識份子(transformative intellectuals)、轉化型知識份子、教育哲學-希臘教育
用户評論
【用戶】Luo
【年級】高三上
【評論內容】批判教育學的代表人物有：Apple、Giroux、Torres、Kanpol、Freier等。其主張之一為"強調教師應扮演畫行知識份子的角色"，多方引導兒童反思省察並建構主體性知識。From陳嘉揚(上)Ch4 P221
【用戶】盧天才
【年級】大一下
【評論內容】批判教育學的代表人物有：Apple、Giroux、Torres、Kanpol、Freier等。
【用戶】Han-Pin Kao
【年級】大一下
【評論內容】Giroux 抗拒理論 邊界教育學 後現代的抗拒觀 差異策略
【用戶】Vivian Wanlin
【年級】高二下
【評論內容】Giroux轉化型知識份子，依據的是Gramsci(葛蘭姆西)的『有機知識份子』