問題詳情

8 劉卲《人物志.體別》:「夫學,所以成才也。恕,所以推情也。偏才之性,不可移轉矣。雖教之以學,才成而隨之以失。雖訓之以恕,推情各從其心。信者逆信,詐者逆詐,故學不入道,恕不周物,此偏才之益失也。」根據本文,下列選項何者為作者論「偏才」的特性:
(A)怠而不學
(B)不知變通
(C)內圓外方
(D)不守正道

參考答案

答案:B
難度:困難0.358974
統計:A(8),B(14),C(2),D(15),E(0)

用户評論

李亦萱】評論

學習可以增加才能,恕則能體貼同情。然而,偏才的人,一輩子偏於其才,不可能改變。要他學習,則他雖學而有成,但因著這個專長,缺點也伴隨茁壯了。雖然提醒他要善於體貼同情,但是偏才的人在體貼他人的時候,還是一味依據自己認定的標準與重點來衡量。自己篤實就認為別人也是篤實的,自己狡詐就認為別人也是一定狡詐的。所以他所學的只是一定的專長,而不能達眾才,對別人的判斷也就因此不能周備了,這就是偏才之人必有的缺失。※取消自動販售,同為戰友,無須吝於知識分享,謝謝!