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• 33. 小明的身高150公分，體重35公斤，請問他的BMI計算的結果是屬於？(註：過瘦≦14.4；14.5≦正常≧19.9；20≦過重≧22.6；肥胖≧22.7)(A)過瘦 (B)正常 (C)過重 (
• 19. 小嵐是五年級轉學進來的身心障礙學生，林老師對其進行學習能力診斷，認為小嵐的同年級普通教育課程尚能學習，但經常有爆發脾氣及打人行為。小嵐的學習方式宜採用下列何種型態？(A)外加式課程 (B)完全
• 34. 下列有關熱身和緩和運動的敘述，何者是不正確的？(A)運動前熱身可以增加身體的肌肉溫度(B)緩和運動要等到心跳率降至每分鐘 150 次以下，即可停止活動(C)緩和運動應漸進式的緩和運動強度，使身
• 20. 根據2012年「國際健康功能與身心障礙分類系統」(簡稱 ICF)，下列身心障礙歸入ICF之類別，何者正確？甲、聽覺障礙歸入「皮膚與相關構造及其功能損傷」類乙、學習障礙歸入「涉及聲音與言語構造及
• 35. 同樣的運動學習內容，將其內容設計成不同難度，讓學習者選擇其中某一程度去表現，或挑戰較難，或較簡單動作，為何種體育教學形式？(A)練習式 (B)互惠式 (C)包含式 (D)自測式
• 21. 周生老師把生活管理領域的教學內容編成評量題項，用來評估學生的學習成效；把學生可以獨立完成的項目列為已具備的能力，而未能獨立完成的部分列為教學目標進行教學，並採用教學─評量的循環步驟，過程中逐步
• 36. 最新頒布之健康與體育領域課程綱要，是以何者引導學校體育課程的發展？(A)課程標準 (B)技術綱領 (C)基本能力 (D)素養
• 22. 大義是四年級的重度聽覺障礙學生，能識字，與同儕相處時有適應困難，他喜歡上自然科學領域課程。下列哪一項是大義較優先需要提供的服務？(A)安排心理諮商師進行每週一次的心理諮商晤談 (B)安排進行語
• 37. 下列何種運動對增進骨質密度影響效果相對較低？(A)跑步 (B)羽毛球 (C)游泳 (D)肌力訓練
• 23. 美娟老師希望能夠帶領特殊教育班的學生到便利商店購買飲料，她先把教室模擬便利商店的情境佈置，並評估學生的購物流程、使用金錢及與他人互動的表現。下列哪一項較符合美娟老師的評量方式？(A)實作評量
• 38. 如果以增強「肌力」為目的而實施抗阻力訓練時，其訓練課表之設計原則應為？(A)強度高，反覆次數少 (B)強度低，反覆次數多(C)強度低，反覆次數少 (D)強度高，反覆次數多
• 24. 勇成是亞斯伯格症學生，雖能與同學互動但人際關係不佳，在校課業成績中等，對自然科學領域特別有興趣且成績優異。家長希望他將來可以進大學就讀。下列哪一選項最適合勇成的課程規劃？甲、溝通訓練課程乙、普
• 39. 運動行銷中之4P，產品(Production)、通路(Place)、價格(Price)、促銷(Promotion)，試問哪一個P最重要？(A)產品(Production) (B)通路(Plac
• 40. 下列哪二項依據動作學習理論(motor learning theory)的觀點，是促使動作學習成功的最重要要素？(A)回饋與練習 (B)刺激與誘發 (C)回饋與誘發 (D)刺激與練習
• 25. 下列哪一個特殊需求領域科目並非以「初階 vs. 進階」方式規劃不同階段之學習重點？(A)學習策略 (B)點字 (C)生活管理 (D)溝通訓練
• 41. 為延續選手運動生涯，提升我國競技運動實力，逐步朝職業化邁進，並帶動運動產業發展，教育部體育署規劃及推動企業運動聯賽。請問：以下哪一項不是教育部體育署目前辦理企業聯賽的運動種類？(A)籃球 (B
• 26. 伯韜在分享式注意力、反諷、善意謊言等複雜情緒的解讀能力，較同年齡者低弱，下列哪一個理論較能解釋伯韜的困難？(A)核心統整理論 (B)情緒障礙理論 (C)執行功能理論 (D)心智理論
• 42. 下列有關2週的停止訓練 (detraining)的敘述，哪一項不是正確的？(A)肌力與爆發力表現下降(B)速度與敏捷性微幅下降(C)適合安排在賽前來為運動員進行調整(D)肌耐力表現下降
• 27. 洪老師請身心障礙學生偉華規劃並實施一天嘉義日環食旅遊活動，以評量在生活管理領域中休閒活動的學習成效，下列哪一選項較屬於洪老師的評量方式？甲、動態評量 乙、真實評量 丙、生態評量 丁、課程本位評
• 43. 下列何種運動其能量來源較多是以脂肪燃燒？(A)100公尺衝刺 (B)長距離慢跑 (C)重量訓練 (D)武術
• 28. 下列有關情緒行為障礙學生的教學與行為管理的敘述，何者有誤？(A)強調情境、課程、結果之學習鐵三角的教學與行為管理策略(B)先將學生安置在情障特教班，密集訓練學生有效的學習方法(C)教室空間的安
• 44. 在運動訓練的過程中，運動員通常會運用下列哪一種原則來增加自己的肌力？(A)超載原則 (B)肝糖超補原則 (C)間歇原則 (D)長時間訓練
• 29. 曲老師利用圖片兌換系統培養身心障礙學生溝通能力時，下列哪一個選項的排序較為正確的？甲、句型結構 乙、以物易物 丙、圖片區辨 丁、自發性表達(A)甲丁乙丙 (B)乙丙甲丁 (C)丙乙丁甲 (D)
• 45. 在有關運動員表現的倒U型理論中，在哪一種喚醒程度時，運動員有較佳表現？(A)低度 (B)中度 (C)高度 (D)看不出來
• 30. 依據我國「十二年國民基本教育課程綱要總綱」的實施要點強調教師專業發展的重要性，下列何者不屬於專業的認定規準？(A)具有高深的知識與技能 (B)不斷的在職進修和與時俱進(C)強調科層化的績效管理