【劉嘉棻】評論
一、知識取得二、知識整理儲存:內隱知識、外顯知識三、知識轉換:內化、外化、共同化、連結四、知識擴散:分享給大家，可用電子檔、書面等等....五、知識創新與創造:知識更上一層樓歸納= 知識管理有三:知識取得、知識轉換、知識創新。
【吳佳霖】評論
知識的擴散~是一種"非自然行為"
【黃 泰益】評論
教師將自網路合法取得的知識，加以有系統整理後，再傳送給其他教師參考，這個傳送的動作，是屬於知識管理的什麼流程？(A)擴散
【李小栗】評論
野中鬱次郎的《知識創造公司》http://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E3%80%8A%E7%9F%A5%E8%AF%86%E5%88%9B%E9%80%A0%E5%85%AC%E5%8F%B8%E3%80%8B(連結無毒)