陳老師為了解班上學生的自我效能信念(self-efficacy beliefs)和各學科成就表現的關連性，在學期末實施自我效能信念調查，並分析自我效能得分和各學科成績的相關程度，這就是「行動研究」(a

問題詳情

陳老師為了解班上學生的自我效能信念(self-efficacy beliefs)和各學科成就表現的關連性，在學期末實施自我效能信念調查，並分析自我效能得分和各學科成績的相關程度，這就是「行動研究」(action research)。
(A)O
(B)X

答案：B
難度：適中0.647046
統計：A(1336),B(3023),C(19),D(16),E(0) #
個人：尚未作答書單：Bandura(1977)提出以下四種自我效能的資訊來源、同時效度、四種自我xx論比較

【Salome Liu】評論

他只有在"學期末做調查~~然後分析相關程度而已並沒有做什麼動作來讓學生程度有所提升行動研究有個須掌握的要點是~老師必須有個手段來讓學生有所改變~~~(就算學生沒有改變也不是行動研究需要探討的要素)

【貓貓咪】評論

所以這個算是個案研究嗎?

因為行動研究的主要目的是解決教育現場所遇到的問題，而該名教師只是想要了解學生的某些行為上的關聯性而已，並沒有要解決什麼問題，也不算是個案研究，看起來壓根只有單純的了解

【許雅淳】評論

這算是實驗研究吧有相關分析