【周妤苹】評論
智力多元理論1. 代表人物：Gardner(哈佛大學教授)2. 理論 1983年出版《智力架構》一書後，對於人類的智慧有了新的發現。直至目前，他提出所謂「八又二分之一」的智慧理論，前八項各有其心理與生理的依據，第九項則為尚未找到生理根據的「存在智慧」。 每一種智慧之所以能夠成為獨立的智慧，是由於它擁有一項或一組可以清楚界定或確認的核心運作能力。認為受到撞擊腦傷之人，其某種智力可能造成障礙，但不致影響其它智力。3. 要點 (1)每個人都具有這八或九種智慧 每個人都同時擁有這八或九種智慧，只是某些智慧很發達，某些普通，其餘的較不發達 (2)大多數的人智慧可以發展到一定的水準 若能給予每個學生適當的鼓勵、充實與指導，每個人...